学校教学评估内容一览表.docVIP

PAGE PAGE 3 学校教学工作评估内容一览表 一级指标 二级指标 评估内容 评估 方式 分值 教 学 管 理 30 % 管理 能力 1、学校能够根据校情制定整体教学发展目标，各项管理组织健全，制度明确、规范。能对现有工作进行深入反思，有具体提高教育教学质量的目标和措施。 2、学校领导有一定或较强的管理能力、教学指导能力，按要求参加并完成教育局对各层次管理干部的考核要求。 【教学领导能够按要求参与校本教研及教研室组织的活动；能够进行理论辅导讲座或上示范课（人均2次以上）；深入课堂听课（校长60节、书记40节,教学领导120节,其他领导80节）兼课减半；有详细的听课、点评记录；有课题研究或成果；掌握国内外教育改革、发展趋势和课改理论，有业务学习笔记。）】 3、学校在净化、绿化、美化、特色化等方面能充分发挥环境育人的功能,着力内涵发展，努力打造学校教研品牌。 听汇报 查阅资料 现场观察 座谈了解 10 管 理 机制 1、建立学校、年级、学科教研组织网络,成立了以校长为组长的校本研修领导小组；建立并能不断更新完善教学管理