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- 约 32页
- 2020-06-10 发布于天津
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(一):送玩具回家
活动目标:
能将玩具放回原处。
活动准备:
各种玩具若干篮;幼儿活动操作材料。
活动过程:
1、讲述故事《明明的玩具》。
(1)利用木偶教师有表情地讲述故事。
(2 )提出问题:明明想请小朋友玩什么?为什么找不到?明明为什么难过地哭了?妈
妈对他说什么?
2、引导幼儿玩游戏 “玩具找家 ”。
(1)教师介绍游戏玩法。
(2 )提出游戏要求。
(3)幼儿游戏,教师观察适时介入引导。
3、指导幼儿操作《谁做得对?》。
(1)引导幼儿观察图片,然后思考并操作:该把笑脸给谁?该把哭脸给谁?
(2 )引导幼儿说一说:玩完玩具后把玩具送回家又什么好处?
4、组织幼儿交流、评价。
活动延伸:
1、创设有序摆放活动材料的环境, 在各类材料柜贴上相应的标志, 帮助幼儿学会分类、
对应收放活动材料。
2 、指导家长提供便于幼儿取放的玩具柜,引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处,养成幼
儿自己整理玩具的好习惯。
(二):幼儿园预防手足口病教案
活动目标:
1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
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