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对高中数学北师大版必修一《集合》课程内容的具体评价 《集合》一章主要包括以下内容：集合的含义与表示（包括常用数集的表示）、集合的基本关系、集合的基本运算（交集、并集、全集、补集），还给了课后阅读材料康托与集合论。集合作为现代数学的基本语言，使用这种语言不仅有助于简洁、准确地表达数学内容，还可以用来刻画和解决生活中的许多问题。让学生学习集合的目的是发展学生用数学语言进行交流的能力，方便学生学生用集合的语言清晰、方便地表述部分数学问题和数学情景。 下面从以下几个方面对本章节的课程内容进行具体评价： 从数学结构方面 从整体上来说，整个高中数学在知识结构的布局上主要是按下列顺序分布的，集合、简易逻辑；函数；不等式；三角函数；平面向量；数列；直线和圆的方程；圆锥曲线的方程；直线、平面、简单几何体；排列组合及二项式定理；概率统计；导数积分；复数。高中数学的第一章就需要学生学习集合，这有助于学生在学习了这种表达语言后，在后面的函数、不等式的知识的学习上能更加方便、清晰的表述。故这一章再整个高中数学的结构上是很合理的。从微观上来说，就《集合》这一章本身来说，先概念、再部分性质运算、最后是应用，符合学生对一个新知识学习的接受梯度，使学生能够更容易去理解。 第二、从课程目标方面 学习集合就是为了让学生掌握一种数学语言，以便于今后在学习其他的数学知识时能够更方便的表达。并且通过集合的学习，领悟