浅谈农村学校远程教育资源在生物教学中的应用.docVIP

word整理版 PAGE 学习 参考 资料 浅谈农村学校远程教育资源在生物教学中的应用 赣州市南康区三江乡伍岭初中 叶权燕 邮编：341412 关键词：远程教育资源；生物教学；应用。 内容概要：结合生物学科的特点，充分利用远程教育资源，更好地为教学服务，同时，注意结合学生实际，精心设计教案，选择最佳的教学方法，强调信息技术的同时，注重学生实践活动，结合本地实际和学生实际，更好地利用远程教育资源为教学服务，使农村生物教学上一个新台阶。 正文： 随着远程教育在农村学校的普及，逐步实现了农村学生学习方式转变和教师教学方式转变。远程教育的应用，声文图象并茂增强了直观性，可视性，趣味性，有利于学生学科思维能力的发展，学科知识结构的完善，以及学科知识和能力更新水平的提高；远程教育资源丰富更有利于教师课堂教学质量的全面提高。 生物学科是研究生命现象、生命活动规律及其本质的科学。生物学作为21世纪的热门科学，其学科发展速度、学科内容更新速度日益加快，生物科学对于社会、经济和人类生活的影响也愈见深刻，传统的教学媒体已经明显不能满足生物学科教学的实际需求，远程教育资源给农村生物学科教学带来了新的春天。如何结合生物学科特点更好地利用远程教育资源为生物教学服务，通过长期的实践，笔者有以下几点初浅的认识。 一、结合生物学科的特点，