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- 2020-06-09 发布于天津
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二次根式的加减教学内容二次根式的加减教学目标知识与技能目标理解和掌握二次根式加减的方法过程与方法目标先提出问题分析问题在分析问题中渗透对二次根式进行加减的方法的理解再总结经验用它来指导根式的计算和化简情感与价值目标通过本节的学习培养学生利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神发展学生观察分析发现问题的能力重难点关键重点二次根式化简为最简根式难点关键会判定是否是最简二次根式教法引导发现法通过教师精心设计的问题链使学生产生认知冲突感悟新知建立分式的模型引导学生观察类比参与问题讨论使感性认识上升为理性认
16.3 二次根式的加减(1)
教学内容
二次根式的加减
教学目标
知识与技能目标: 理解和掌握二次根式加减的方法.
过程与方法目标:先提出问题,分析问题,在分析问题中,渗透对二次根式进行加减的方法的理解.再总结经验,用它来指导根式的计算和化简.
情感与价值目标:通过本节的学习培养学生:利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,发展学生观察、分析、发现问题的能力.
重难点关键
1.重点:二次根式化简为最简根式.
2.难点关键:会判定是否是最简二次根式.
教法:1、引导发现法: 通过教师精心设计的问题链,使学生产生认知冲突,感悟新知
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