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- 2020-06-09 发布于天津
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整式训练专题训练
1.去括号:
(1)a+(-b+c-d); (2)a-(-b+c-d) ;
(3)-(p+q)+(m-n); (4)(r+s)-(p-q).
2.化简:
(1)(2x-3y)+(5x+4y); (2)(8a-7b)-(4a-5b);
(3)a-(2a+b)+2(a-2b); (4)3(5x+4)-(3x-5);
222+4x)+2; (6)-5x)-(-12x+(5x-8x (5)(8x-3y)-(4x+3y-z)+2z;
222222)。-(2a-x ); (8)3a-2a)+(3a-a+a(7)2-(1+x)+(1+x+x
(9)102+199-99 (10)5040-297-1503
3.已知x+y=2,则x+y+3= ,5-x-y= .
4.去括号:
(1)a+3(2b+c-d); (2)3x-2(3y+2z).
(3)3a+4b-(2b+4a); (4)(2x-3y)-3(4x-2y).
4.化简:
(1)2a-3b+[4a-(3a-b)]; (2)3b-2c-[-4a+(c+3b)]+c.
5. 化简2-[2(x+3y)-3(x-2y)]的结果是( ).
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去括号:
-(2m-3); n-3(4-2m);
11 (1) 16a-8(3b+4c); (2) -(x+y)+(p+q); 24
(4) 4(rn+p)+-2ab4); -7(n-2q). (3)-8(3a
1 2 2 2 2 2 x)+2(y-y4(--x)+x))8 (y- --(x-y)3 - (xy)5( 2
先去括号,再合并同类项: ;(2b ;--2n(3n-1) -a) - a(5a-3b)+
;3) 6s5)3(2s --+; -1(2a-1)-(3a+
b)(3a2a)ab3( -+--; 3(6a-2abc). 2a) 14(abc-+
2223322 .;) ]a-2(a6a--9a[+1)+3t-(2t+2 ]-3)-t-(t-[t-2 t 3
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11.对a随意取几个值,并求出代数式25+3a-{11a-[a-10-7(1-a)]}的值,你能从中发现什么?试解释其中的原因.
添括号专题训练
A
1. 观察下面两题:(1)102+199-99;(2)5040-297-1503的简便方法计算
解:(1)102+199-99 (2)5040-297-1503
=102+(199-99) =5040-(297+1503)
=102+100 =5040-1800
=3240; =202你能归纳出添括号的法则吗?
2. 用简便方法计算:
(1)214a-47a-53a;(2)-214a+39a+61a.
3. 在下列( )里填上适当的项:
(1)a+b+c-d=a+( ); (2)a-b+c-d=a-( );
(3)x+2y-3z=2y-( )。
4.按下列要求,将多项式x-5x-4x+9的后两项用( )括起来:
(1)括号前面带有“+”号; (2)括号前面带有“-”号。
B
1. 在下列( )里填上适当的项:
(1)(a+b-c)(a-b+c)=[a+( )][a-( )];
(2)-(a-a)+(a-1)=-a-( )。
3223-5写成两个多项式的差,使被减数y+4xy+2y把多项式10x2. -7x不含字母y。
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C
+3x-6
2x1. 按要求将 写成一个单项式与一个二项式的和;
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