[韦庄]菩萨蛮（人人尽说江南好）.pptVIP

* * 如何基本读懂一首简单的词 以《菩萨蛮》（人人尽说江南好）为例 南通一中 薛海兵 2010年4月29日 句读 化经典于游戏 在理解序言的基础上，将所给材料断句成文。 明太祖兵入姑苏，阊门薛氏迢迁南沙，濒海而居，终为土人，几忘其籍矣。吾祖临终，把手属予曰：﹃汝知书，必回阊门。﹄ 余泣而应。后游学姑苏，虽经年而未往。此番复至，过阊门惟望而已。呜呼！莼鲈之思，他日果有行乎？ 阊门北望人如织沧桑不见东平里五百年前楼欲登无锦舟渡头芨草满原是我家院归愿尽成空几番秋叶红 阊门北望人如织，沧桑不见东平里。五百年前楼，欲登无锦舟。 渡头芨草满，原是我家院。归愿尽成空，几番秋叶红。 菩萨蛮 望阊门 薛 止庵 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 【熟读成诵】 诵读词的三个维度 一 读出格律音韵。韵 宫调与声韵 一 读清基本内容。文 大意及层次 一 读出情感节奏。波 节奏与情绪 【熟读成诵】 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 品读词的四个维度 一 抓住描写句读景物。 形象与意境 一 理解抒情句读情意。 情感与主旨 一 分析重点句读技法。 语言与手法 一 比较不同词读风格。 共性与个性 【潜心涵泳】 品读意向，感受意境 多么宁静优雅的江南水乡！潇洒蕴藉。天只是如此，春水却像翡翠。水天一色，风月无边；闭上眼，似睡非睡，任小船儿漾起涟漪，任雨点轻轻击打船篷，或是悠悠地落入水面。也许还有伲侬的吴歌隐隐入耳吧。空余水声灯影，在这幅清丽的水墨画中定格。那种悠然恬淡而甜蜜逍遥的心境，现在想来，仿佛是浸润在江南烟雨中的一个梦。 品读意向，感受意境 江南的主角，定然是江南女子。如雪皓腕，似月面庞；清丽婉约，楚楚动人，一如韦庄的词。她的温婉如“夜月一帘幽梦，春风十里柔情”，袅娜若“过雨小桃红未透，舞烟新柳青尤弱”；深情时“迢迢不断如春水”， 忧郁时“万顷烟波万顷愁”，怅惘时“一重烟水一重云”。因为女子，而有温软和柔情，而有相思和断肠。江南，因为女子而有故事江南。 创设情境，体味主旨 材料一：韦庄(836-910)，字端已。为人疏旷不拘，任性自用。四十五岁在长安应举，正值黄巢军攻入长安，遂陷于战乱。不久，避战乱去到江南，后曾回长安，以伸展其治国平天下之抱负。六十二岁结识了西川节度使王建。朱温篡唐。唐亡，力劝王建称帝，王建为前蜀皇帝后，任命他为宰相，后终身仕蜀。 创设情境，体味主旨 材料二：端己填菩萨蛮凡五，其二甫出，江南坊间歌妓，争相传唱，成一时之盛。独占擅场者二，一以多情演之，一以哀恸吟之，各有追随，观者皆不可数。止庵问于端己，曰奈何奈何，造化两由之。（节选自《历朝名家词典故新演》） 请你谈谈对“一以多情演之，一以哀恸吟之”的理解。 【比较探究】 菩萨蛮 韦庄 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。 桃花春水渌，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。 请从意象疏密、语言特色、抒情人称、有无寄托与整体歌风格等方面加以比较。 【比较探究】 菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 请从抒情对象、意象特征、语言特色、有无寄托与整体风格等方面加以比较。 * * *