小学语文五年级下册第五单元作文：缩写教学实录.pdfVIP

小学语文五年级下册第五单元作文纪实 师：亲爱的同学们，今天我们进行作文训练，训练什么呢？带着这个问题，自由 朗读“习作导语”。 生：读完导语，我知道了，这次习作训练的内容是“缩写”。 师：读书真好。读完导语就知道了习作内容，什么是“缩写“呢？导语中有明确 的交待，认真读读，用横线画出来。 生：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目 了然。 师：亲爱的同学们，我们已经知道什么是缩写了。请全体起立，背得以后就坐下 来。（一分钟以后，孩子们都坐下来了。） 师：知道了什么是缩写，急需解决的是怎样缩写。导语中也作了详细的交待，读 一读，想一想，缩写前要做好哪些准备工作，缩写时要注意什么，缩写后又要做好哪 些后续工作。 生默读、勾画、批注。（两分钟以后） 生1：缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。 生2：缩写时，要要根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可 以删减，并将保留的内容连缀成文，还要特别注意，对需要保留的内容，不要照搬原 文，而要适当改写。 生3：缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确、 完整，语句是否通顺连贯。 师：怎样缩写呢？像他们几个同学一样，完整地叙述一次，并试着记住。 生：认真地叙述。 师：《景阳冈》我们已经读了很多遍了，回忆一下，这篇课文写了哪些要点。 生：《景阳》这篇课文写了这些内容：1、武松进店喝酒，不听店家劝告，执意上 冈。2、武松上冈看到了官府的榜文，知道了有虎，坚持过冈。3、武松遇虎，凭着平 身力气，打死了老虎。4、武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。 师：认真读一读景阳冈缩写，看看作者保留了什么，删去了哪些内容，又是怎样 连缀成文的。 生认真默读，勾画、批注。（三分钟以后） 生：“1、武松进店喝酒，不听店家劝告，执意上冈。2、武松上冈看到了官府的 榜文，知道了有虎，坚持过冈。”这两个内容一句带过。保留了武松先守后攻的打虎 过程，抓住老虎一扑、一掀、一剪，武松的闪、揪、按、踢、打进行了改写。“武松 打死老虎以后，一步步挨下冈来”这个内容完全删掉了。 师：再完整地读一读，体会这些缩写方法。 孩子们再读、勾画、批注。 师：你从中学到了什么缩写的方法。