程序的设计实训要求规范标准.pdfVIP

《程序设计实训》要求规范 一、实训实施要求 1、班级内灵活组队、注意合理搭配，除任务题目本身有要求外，只允许顶多 4 个人一个组，各组商议确定自己的队名； 2、各队成员需积极参与、选定组长，组长召集讨论、确定方案、功能模块； 3、在功能模块划分的前提下，确定类、方法、属性，数据结构、算法等，做到 合理分工； 4 、分工虽有异同，但最后到检查时，必需保证团队成员都能理解算法、编码、 掌握整个系统实现过程。 二、实训报告内容及格式规范 1、“实训报告封面”参见附录 I 。 2、“实训报告书写规范”参见附录 II 。不按照规范书写的，成绩不能评为“优” 或“良”。 3、实训报告正文一般有如下几个方面的内容，实训报告应不少于 2000 字 ； （1）、需求分析 （2 ）、概要设计（功能模块划分，算法设计的思想，算法的流程图） （3）、详细设计（各模块详细实现过程、算法分析，设计与实现） （4 ）、调试分析（遇到的问题，运行结果分析） （5）、测试结果（各模块都实现，运行结果截图等） （6）、实训总结（遇到的主要问题及如何解决的，经验及体会） （7）、参考文献 （8）、附录（带注释的源程序） 需求分析 明确说明程序设计的任务，说明自己程序所能实现的功能。 概要设计 分析系统中的各个实体及它们之间的关系； 根据问题描述，设计系统的类层次； 说明主程序的流程以及各程序模块之间的层次 ( 调用 ) 关系。 详细设计 完成类层次中各个类的描述； 完成类中各个成员函数的定义； 对主程序和重要模块， 需要写出其算法。 如粘帖重要代码， 需要加上清晰的程序注 释。 画出函数的调用关系图。 在此部分说明每个部分的算法设计说明 （可以是描述算法 的流程图），每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存 储结构的定义） 。 调试分析 调试过程中遇到的问题是如何解决的以及对设计与实现的讨论和分析； 算法的时间复杂性和可能的改进设想。 测试结果 列出你的测试结果， 包括输入和输出。 这里的测试数据应该完整和严格， 最好多于需求 分析中所列出的数据量。 实训总结 课设总结包括： 课程实训过程遇到的问题、遇解决问题过程的思考、方法， 课程实训的 收获，程序调试的思考，对程序设计类课程的再认识、与思考。 参考文献 附录： 程序清单及结果，要有良好的编程风格和详细注释 三、成绩评定标准 1、视学生完成任务的情况、实训报告的质量和实训过程中的学习态度，实践态 度、调试解决问题的能力等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和 不及格五个等级。成绩评定比例如下： 学生编写的实际软件和运行结果，占总成绩 30%； 现场演示、调试、软件变通情况，总成绩 20%； 教师提问，占总成绩 15%； 实训报告，占总成绩 25%； 出勤，占总成绩 10%； 2、检查由教师当面在计算机上检查测试，并同时对程序中的问题至少提出两个 问题，学生当面回答，教师根据以上检查做好记载； 3、每个组独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容， 否则成绩以“不及格”计。发现实训报告基本雷同，一律不及格。 四、检查和文档上交 1、验收答辩时，调试后程序并做好数据准备，老师过来检查，并问问题。 2、报告全部内容均要求使用统一的 A4 纸打印，