* 四边形的分类 北师大版四年级数学下册第二单元 说教材 说学法 说教学流程 ——说 课 环 节—— 说教法 说板书设计 说教材 教学内容 北师大版小学数学四年级下册第二单元《认识三角形和四边形》的内容。 教材分析 说教材 说教学目标 认知目标 经历四边形分类的过程,进一步 认识平行四边形,了解梯形的特征。 能力目标 情感目标 知道 长方形、正方形、平行四边形之间的联系。 通过观察、比较、分类活动,培养学生动手操作、探索能力。 教学重点 教学难点 进一步认识平行四边形,了解梯形的特征。 知道长方形、正方形与平行四边形之间的联系。 学习准备 多媒体课件 四边形 剪刀 集合图 直观演示法 引导探究法 说教法 设疑诱导法 说学法 自主探究法 合作交流法 观察发现法 动手操作法 4 第一环节:情景导入 激发兴趣 2 第二环节:初步分类 了解特征 第三环节:再次分类 深入认识 第四环节:学以致用 拓展延伸 说教学流程 1 3 第五环节:分享知识 畅谈收获 5 第一环节:情景导入,激发兴趣 1 第二环节:初步分类 了解特征 2 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
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