北师大版五年级上册《分数的再认识》反思感受.docVIP

关系视觉 剖析意义 ----利用几何直观再思考《分数的再认识》 2011版数学课程标准明确提出：我们要让学生学会用数学的眼光观察世界，发展数学抽象和直观想象的素养。我们要让学生学会用数学的思维分析世界，发展逻辑推理和数学运算的素养。我们要让学生学会用数学的语言表达世界，发展数学建模和数据分析的素养。数学抽象:是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的素养。主要包括：从数量与数量关系，图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系，从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构，用数学语言予以表征。数学研究的就是数与