北师大六年级数学下教案.pdf

学习好资料 欢迎下载 《比例的认识》——课时教案 A 第二单元第 1 课第 节 授课时间： 月 日 课题 比例的认识 课型 新授 情感 培养观察、比较、推理、概括、归纳能力。 态度 教 学 知识 (1)理解比例的意义，认识比例中各部分名称，能指出内 目 技能 项和外项。 标 (2)掌握组成比例的必要条件和方法。 (3)会运用比例的意义组成比例， 检验组成的比例是否正 确，能用两种形式写比例。 过程 通过观察、讨论、合作交流获取知识。 方法 教学 教学重点： 理解比例 重点 教学难点： 是掌握组成比例的条件，能正确组成比例 难点 教学 复习旧知 合作交流探究新知 巩固新知 课后总结 设计 思路 教学 教师 课件 准备 学生 练习本 学习好资料 欢迎下载 课 时 板 书（场地）设 计 比例的认识 表示两个比相等的式子叫比例。 12 : 6=8 : 4 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 教 学 资 料 剪 贴 、摘 抄 学习好资料 欢迎下载 课时教案 B 教师主导与学生主体活动设计 二次备课 一、复习旧知。 1、上学期，我们学习了有关比的知识，现在我们先来复习比的 知识。课件出示 （1）什么叫做比？ （2 ）什么叫做比值？ （3 ）求下面各比的比值 12 ∶16 2.7 ∶4.5 6 ∶10 指名回答，教师出示课件上的答案。 2、引入新课： 课件出示两个大小不一样的国旗和两本大小不一样的九章算术 书，让学生观察，他们虽然大小不一样，但都是成比例的。还有公 安机关在破案时根据罪犯的脚印判断罪犯的身高体重都是根据比 例来判断的。那么什么是比例，为什么说他们成比例。今天，我们 来学习比例的有关知识（板书：比例）。 二、合作交流，探究新知。 〈一〉教学比例的意义。 1、我们从学习数学开始，几乎天天都用到等号，你能说出几 个含有等号的式子吗？说说等号在式子中的作用是什么？ （连接左 右两边相等的两部分） 2、引入教材主题图： 学习好资料 欢迎下载 出示主题图：说明在操场上高高的飘扬着一面五星红旗，我们 想知道 旗杆 有多高，但又不容易测量。 大家看看小朋友有什么办法 呢? 指名回答， 教师 归纳。 3、自主探究，初步形成印象。 根据学生的回答出示例 1 的表格让学生观察，出示小组合作指 南， （1）第一组测量的影子长和竹竿长的比是：（