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河南科技学院 3.11 体育教育专业主干课程和主要 专业课程教学大纲 河南科技学院 目录 《教育学》课程教学大纲1 《教育心理学》课程教学大纲3 《篮球》课程教学大纲6 《排球》课程教学大纲11 《体操》课程教学大纲14 《体育测量与评价》课程教学大纲17 《体育科研方法》课程教学大纲20 《体育管理学》课程教学大纲22 《体育教学论》课程教学大纲25 《体育学概论》课程教学大纲27 《体育统计学》课程教学大纲30 《田径》课程教学大纲34 《心理学》课程教学大纲41 《学校体育学概论》课程教学大纲44 《运动解剖学》课程教学大纲48 《运动生理学》课程教学大纲52 《运动训练学》课程教学大纲56 《足球》课程教学大纲60 《篮球》课程实习教学大纲63 《排球》课程实习教学大纲65 《田径》课程实习教学大纲68 《足球》课程实习教学大纲69 河南科技学院 《教育学》课程教学大纲 课程编码：1317002020 学时/学分：32/2 一、课程的性质与任务 该课程为师范专业必修课。通过教学，使学生了解和掌握有关教育学的基础知识、基本 理论和基本方法，认识教育的特点与规律，帮助其树立正确的教育观念，掌握适当的教育方 法，培养学生的教育教学能力、研究意识和解决问题的能力。 二、适用专业 全校非教育专业的师范类专业 三、课程的教学内容与要求 1. 教育与教学概述 （1）了解教育与教育学的产生与发展过程。 （2）理解教育的构成要素及其关系。 （3）掌握教育的概念，各阶段主要的教育家及其代表作。 2. 教育功能 （1）了解教育功能的历史演进。 （2）理解教育功能在教育实践中的影响。 （3）掌握遗传、环境和教育在人的发展过程中的作用。 3. 当代中国教育 （1）了解教育目的的价值取向问题。 （2）理解当代中国教育目的历史演进，新时期我国的教育改革和发展任务。 （3）掌握我国新时期的教育目的的概念、理论基础及实现途径。 4. 教师专业发展 （1）了解教师这一职业的文化特征及其所承担的社会职责。 （2）理解处于不同职业生命周期的教师，其专业发展呈现出的特征。 （3）掌握教师专业发展的内容、影响因素及途径。 5. 学生素质与培养 （1）了解学生的素质结构。 （2）理解不同层次的教育目标对学生素质的要求。 （3）掌握学生各种素质的概念，以及培养措施。 6. 课程 （1）了解课程的内涵和分类。 （2）理解国家课程标准。 （3）掌握课程的概念和基本表现形式，以及国内外课程改革的趋势。 1 河南科技学院 7. 教学 （1）了解教学的各种组织形式及其发展变化。 （2）理解教学过程的概念、规律、阶段。 （3）掌握中小学常用的教学原则、教学方法。 四、教学学时分配 课程教学学时分配表 讲授 其他 序号 教学内容 学时 学时 学时 1 教育与教育学概述 4 4 2 教育功能 6 6 3 当代中国教育 4 4 4