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与学生谈话交流有效策略的阶段性述职报告 课题主持人：张其河 成员： 邱晓云 任胜利 孙会芬 与学生谈话交流有效策略，在 2010 年被滨城区教研室立项为班主任高级研修研 究课题。在近一年的研究中，我课题组成员积极努力，扎实开展研究工作，也 初步取得了一些研究成果，现将本阶段的研究情况总结如下：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、 课题提出的背景和目的意义 1. 研究背景 小学生年龄小，世界观人生观价值观尚未形成，这个时期学生的思想比较活 跃，叛逆心理重，容易受社会不良风气的影响，在这个时期搞好与学生的谈话 交流是最关键的。我们在这样背景下提出这样的课题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2. 研究的目的意义 我们课题组意在通过本课题的研究，挖掘出一套具有特色谈话交流的有效方 法，进而探求一条以谈话交流教育为突破口的班级德育教育新路子，以此提升 学校德育教育工作的水平和班级管理的水平；并提高教师的师德水平，创设师 生的平等地位，师生相互尊重的良好氛围，营造良好和谐校园。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、本阶段课题研究的任务 第一阶段 09 年 3 月—— 6月 1、成立学校中心研究组。 2、查阅资料，进行理论学习。 3．制定研究方案。 4．进行“小学生谈话交流现状”的调查研究，写出调查报告。 第二阶段： 2010年6月-2010 年1