五年级奥数第三讲《倍数和因数》课件1.pptVIP

五数组 课本回顾 根据算式说说倍数和因数的关系。 8×4=32 9×9=81 40÷2=20 7×6=42 a×b=c m÷n=L 如果一个非零自然数a能被自然数b整除，我们就可以说a是b的倍数，b是a的因数。 知识概述 几个自然数公有的倍数称为这几个数的公倍数。 公倍数中除零以外的最小的一个大于零的公倍数，叫做这几个数的最小公倍数。一般用[a，b]表示a、b的最小公倍数。 例如：[4，6]=12 [6，8，12] =24 知识概述 几个自然数公有的因数，叫做这几个自然数的公因数。 公因数中最大的一个数，称为这几个数的最大公因数。一般用（a，b）表示a、b的最大公因数。 例如：（6，9）=3 （6，8，12）=2 五年级三个班分别有30，24，42人参加课外科技活动，现在要把参加的人分成人数相等的小组，且各班同学不能打乱，那么每组最多多少人？此时一共可以分为几个小组？ 思路点拨：要把参加的人分成人数相等的小组，且各班同学不能打乱，那么每组人数必须同时是30，24，42的因数，要想最多，就是找30，24，42的最大公因数。 方法一：每个数找出因数，再找公因数，最后找最大公因数。 方法二：断除法找出最大公因数。 每组最多应有6人