古文两篇—司马光救友[文字可编辑].pptVIP

29. 古文两篇 （元） 《宋史》 司马光救友 1 、能自主学会本课生字，朗读 课文，背诵课文。 2 、理解句子的意思，能用自己 的话讲课文中的故事。 3 、能联系实际，说说学习课文 的体会。 学习目标 自学指导一： 听老师范读课文，试着画出 朗读的停顿、节奏。 自学指导二： 大声朗读课文，注意读准停 顿和节奏，并自学生字。 （ 3 分钟后我们看谁学得好） 比比 皆 是 迸 发 人人 皆 知 皆 大欢喜 ji ē 生字学习 bè ng 迸 裂 迸 射 司马光救友 光 ／ 生 ／ 七岁，与 ／ 群儿 ／ 戏于庭，一儿登瓮，足跌 ／ 没水 中，众 ／ 皆弃去，光 ／ 持石 ／ 击 瓮 ／ 破之，水迸，儿 ／ 得活。 学习文言文的方法 1 、查阅工具书； 2 、结合注释诵读理解； 3 、结合现代白话文故事理解。 4 、看课文插图进行联想。 自学指导三： 用你喜欢的方法，再读课文， 边读边理解，看课文讲了一个 什么故事？ （ 3 分钟后我们看谁学得好） 光生七岁，与群儿戏于庭 司马光七岁的时侯，（有一天）他和 一群小孩在院子里玩 一儿登瓮，足跌没水中 一个小孩爬到水缸上去玩，（一不小 心）失足掉进水缸里淹着了 众皆弃去 其他小孩都吓得跑开了 光持石击瓮破之 司马光拿起石头把水缸砸破了 水迸 水流出来了 儿得活 那个小孩得救了 自学指导四： 说说在你的眼中司马光是一 个什么样的小朋友？你从哪