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学习方法决定学习成绩 一个人是否拥有良好的学习方法往往决定了其成绩的高低。从高一开学以来我们不断强调学 习方法的重要性，并给同学们介绍了许多卓有成效的方法，帮助许多同学取得了进步。这次 班会，我们向同学们介绍了“学习—进步—创新”的学习方法。 学习有两种模式，模仿和创造。在学习的开始阶段，模仿是必要的，没有它就不可能认识新 事物。比如，数学课上老师讲了一条定理并按照特定的推理顺序分析范例，同学们按照老师 的思路照葫芦画瓢地去解习题，这就是模仿式的学习。但是如果只满足于模仿，即使把老师 讲的每一句话都背得滚瓜烂熟，也不能说就是学会了。有时题目只要稍作改变，有些同学就 手足无措了。 学习要从模仿开始，逐步向创造过渡。每当学习一个新的东西，先按照老师讲的去做，通过 模仿来理解老师所讲的内容，然后对老师所讲的每一句话都要敢于问一个乃至几个为什么， 学会融会贯通，让知识真正进入自己的大脑。用这种分析、研究的态度来学习，才是创造性 的学习，它能使学习由被动地接受变为主动地探讨。这样学到的知识，才能储备牢固，才能 应用自如在接下来的半学期中，我们要对前期养成的各种良好学习习惯加以巩固，例如课堂 积极发言，对于实际问题多做探究等。这些习惯是我们良好学习成绩的基石。 同时，也要 带动同学们变学习和生活中的被动为主动，在这样竞争激烈的环境中，多与老师和同学们沟 通，积极表现，在上课和补课之余的时间里更多地互相交流学习经验，积极参与课内外活动。 我们付出了许多努力，最终换来了这次考试的优异成绩，但我们不能就此停歇，前面的道路 还很长，现在我们要做的就是带着一年多来收获的宝贵经验积极投身下一阶段学习。