北师大版五年级上册《分数的再认识》说课教学设计.docVIP

各位老师大家好： 我今天说课的内容是《分数的再认识（一）》 下面 一、说教材 1、说课内容：北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》 2教学内容的地位、作用和意义 在三年级下册教材中，学生已结合情境和直观操作，体验了分数产生的过程，认识了整体“1”，初步理解了分数的意义。本节课在此基础上，要进一步引导学生认识和理解分数，通过创设“拿铅笔”、“看书”等具体问题情境，使学生体会一个分数所对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同，丰富学生的认识，使学生进一步理解分数的意义。本节课的课题是《分数的再认识》，一个“再”字，就明确的告诉我们：这节课所学习的分数知识与三年级所学的相比，是有深度的：一是