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英语中考专项训练
词汇运用
一、课标要求
词汇运用题考查《义务教育阶段英语课程标准》中所规定的所有词汇(具体请参照词汇
表)。课程标准中的有关要求如下:
1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式;
2 .理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义;
3 .运用词汇进行事物指称、描述行为和特征、说明概念等;
4 .学会使用1500—1600 个的单词和200 — 300 个习惯用语或固定搭配。
二、解题策略
1. 通读全句,确定意思
通读全句,利用上下文提供的情景和线索,进行合乎逻辑的综合分析和推理,便能轻而易举
地猜出词义,写出单词,确保所填单词在逻辑意义上与整个句子一致。
例如:1) Germany and France are E______ countries.
分析:德国和法国都是欧洲国家,所缺单词修饰名词countries,故填European 。
2) A good b_______ makes a good ending.
分析:根据对应关系,应该是好的开始创造好的结局。故填beginnin 。
2. 根据成分或结构,看清所填单词前面的修饰语,判断词性
例如:1) He is a writer of rich ______(想象).
分析:由句子结构可知,所缺单词被rich 修饰,作介词of 的宾语,应为名词,再结
合词义,故填imagination。
2) Darwin based his ideas on _______(科学) experiment.
分析: “科学”放在名词experiment 之前,修饰名词,应用形容词形式 scientific。
3) Our teacher has _______ (组织) a class trip to the Great Wall.
分析: 根据“组织”在句子结构中的功能,可知应用动词的过去分词形式organized 。
3. 上下兼顾,判断单复数
通读全句,根据上下意思判断名词的单复数。
例如:1) The earth is one of the p______.
分析:前面有one of 结构,因此后面必须用复数形式 planets 。
2) ________( 电脑) can do all kinds of things now.
分析:因名词前无冠词,而且该名词是可数名词,故用复数形式 computers。
4. 全面考虑,不忘大小写
例如:1) _________(秋天) comes after summer.
分析:句首的单词首写字母必须大写,又根据常识可知填Autumn 。
2) Some American children posted some ______ (圣诞) cards to us.
分析:“圣诞”为专有名词,首字母必须大写,故填Christmas
三、实战演练
专项训练一
1
A.根据句意和汉语提示,在空白处填入适当的单词
1. Whose _____________ (物品)are those? Please put them in order.
2. The ____________ (音乐家)will attend the meeting in Rugao. I hope they will enjoy their stay
here.
3. Last year, he went to a university. That __________ (标志)the beginning of his new life.
4. People respect this man not because he is ____________ (富有的)but because of his kindness.
5. ——Let’s play computer games after school.
——It’ s just a __________ (浪费)of time. We should do some r
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