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2020-06-13 发布于天津
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新时期如何做好后进生的转化工作.docx

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新时期如何做好后进生的转化工作教育转变后进学生是班生任工作的一个长期的重要课题它关系到整个少年儿童的道德面貌与社会风气的问题在教学中我发现后进生的内心是十分敏感的矛盾的在转化后进生的过程中作为教师自然要经常与后进生交往但在交往的过程中后进生容易产生一些抵触情绪心理上总是存在一定的隔膜这为后进生的转化工作带来了很多不便对后进生的心理特点剖析从宏观上看通常表现为强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾自卑与反抗自卑的矛盾希望上进与习惯惰性的矛盾渴望成功与经常受挫的矛盾等等从微观上看由于每个人的气质特点不同其心

新时期如何做好后进生的转化工作教育转变后进学生是班生任工作的一个长期的重要课题。它关系到整个少年儿童的道德面貌与社会风气的问题。在教学中我发现后进生的内心是十分敏感的，矛盾的。在转化后进生的过程中，作为教师自然要经常与后进生交往。但在交往的过程中后进生容易产生一些抵触情绪，心理上总是存在一定的隔膜，这为后进生的转化工作带来了很多不便。对后进生的心理特点剖析从宏观上看，通常表现为：强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾；自卑与反抗自卑的矛盾；希望上进与习惯惰性的矛盾；渴望成功与经常受挫的矛盾等等。从微观上看，由于每个人的气质特点不同，其心理状态又不尽相同。后进生复杂的心里特点也决