人教版八年级数学下册16.3二次根式的加减3第1课时二次根式的加减.pdfVIP

16．3 二次根式的加减 第 1 课时 二次根式的加减 【学习目标】 1．会将二次根式化为最简二次根式，掌握二次根式加减法的运算． 2．熟练进行二次根式的加减运算，并运用其解决问题． 【学习重点】 把二次根式化为最简二次根式，并会进行加减运算． 【学习难点】 会用二次根式加减解决简单实际问题． 情景导入 生成问题 旧知回顾： 2 2 2 2 2 2 3 2 3 1．计算：① 2x ＋3x ＝5x ；②2x －3x ＋5x ＝4x ；③ x ＋2x ＋3y ＝3x ＋3y ；④ 3a －2a ＋a ＝a ＋a ． 2．类比计算：① 2 ＋2 2 ＝3 2；② 3 8－2 8＋4 8＝5 8 ＝10 2． 自学互研 生成能力 知识模块一 二次根式的化简 【自主探究】 阅读教材 P12，完成下面的内容： 把下列几个二次根式化为最简二次根式，观察下列最简根式有什么特点． 1 1 8 ， 18， ， . 2 8 1 2 1 2 解： 8＝2 2 ， 18 ＝3 2 ， ＝ ， ＝ . 2 2 8 4 这几个二次根式化成最简二次根式后，被开方数相同，这样的二次根式可以类似于合并同类项的方法合并． 【合作探究】 5 3 1 化简下列二次根式： (1) ；(2) ；(3) . 3 2 ＋1 3－ 2 5 5 3 5 3 解： (1) ＝ ＝ ； 3 3 · 3 3 3 3 （ 2 －1） 3 （ 2－ 1） (2) ＝ ＝ ＝3 2－3 ； 2＋ 1 （ 2 ＋ 1）（ 2－1） 2 －1 1 3 ＋ 2 (3) ＝ ＝ 3＋ 2. 3－ 2 （ 3 － 2 ）（ 3 ＋ 2 ） 知识模块二 二次根式的加减法 【自主探究】 阅读教材 P13 例 1，例 2，完成下面的内容： 1．比较二次根式的加减与整式的加减，都是系数相合并． 2. 5与 7能合并吗？解：不能，只有被开方数相同时才能合并． 【合作探究】 1 4 1 计算： (1) ＋2 20 －4 － 5； 5 5 5 9 3 ＋ 6 0 2 (2) 18－ 2－ 3 ＋ ( 3－2) ＋ （1－ 2 ） . 5 8 5 12 解： (1)原式＝ ＋4 5－ 5－ ＝ 5 ； 5 5 5 5 3 3 (2)原式＝ 3 2－ 2 －1－ 2＋ 1＋ 2－1＝ 2 －1. 2 2 归纳： 一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行 合并． .知识模块三 二次根式加减运算在实际生活中的应用 【自主探究】 面积为 48 cm2 的正方形四个角是