说和做新版优秀教案剖析.pptVIP

1 、“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说 了也不一定做，我是做了也不一定说。” 语言描写，对比中赞扬了闻一多先生的实干精神 和谦虚美德。 2 、他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。 刻苦钻研学术。 3 、他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文 化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我 们衰弱的民族开一剂救济的文化药方。 治学的目的是救国。药方是比喻说法，指寻找使我 国民族文化繁荣昌盛的方法。 4 、目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是 头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘了吃。 治学专心刻苦，废寝忘食。 5 、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻 麻的小楷，如群蚁排衙。 一丝不苟，严谨治学。 6 、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼” 的主人。 用心极专。 7 、作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一 多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年 听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊， 叫人民起来，反对独裁，争取民主。 为祖国而献身的大无畏英雄气概。 8 、你们站出来！你们站出来！ 为人民讲话，无所畏惧，视死如归。 9 、在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的 前头，昂首挺胸，长须飘飘。 外貌描写，形象地再现了闻一多先生的凛然大义， 又由衷地表达了对闻一多先生的颂扬与敬仰。 这篇文章在叙述中穿