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- 2020-06-12 发布于云南
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教学目标 1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件,了解《史记》与司马迁。 2、理解课文的基本内容。 3、熟读课文,疏通文意。 4、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 重点:理解字词含义,积累文言词语;把握文章内容,体会作者情感;了解史传文学。 难点:把握人物形象。 课文选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史,为西汉史学家、文学家司马迁所著,原名《太史公书》,共一百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开创了我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑,给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 纪传体、编年体、纪事本末体 纪传体,是以人物活动为考察历史的主要视角,如《史记》。编年体通史,按时间先后记述错综复杂的历史事件的发生、发展和结局,记述历史人物,记述典章制度,记述各种议论,如司马光所著的《资治通鉴》。纪事本末体史事按事立篇。如清初谷应泰主持修撰《明史纪事本末》, 好像纪传体、编年体、纪事本末体三种体间有一条截然的鸿沟。实际并非如此,不同体裁之间是互相补充、互相交叉的。纪传体以记人物为主,但不是一种单一的体裁,而是一种综合的体裁。纪传体史书里的本纪,基本上就是编年体。编年体史书,是按年月记事的,但里边也有纪事本末体。纪事本末体史事按
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