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初中作文实用教程（讨论稿） 一、改革背景 1、有些专题内容过于简单 2、有些专题与单元课文联系不紧 3、同类专题层次性不够明显 4 、有些专题指导性材料操作性不强 二、新的构想 1、构建适情实用的写作目标体系 2、强化各专题指导的实用性和操作性 3、充分利用课文资源指导写作 4、随各学期各单元设计，分步分层实施 三、体系安排【左为部编教材作文体系，右为改后的实用教程体系】 【七上】 1热爱写作 1、写景1——抓住特征描绘景 2学会记事 2、写事1——写清基本要素 3写人要抓住特征 3、写人1——写出人物特征 4思路要清晰 4、基础：学会选材与布局（整体） 5如何突出中心 5、修改与升格1：突出文章中心 6发挥联想与想象 6、学会联想与想象 【七下】 1写出人物精神 1、写人2——写出不同侧面【用多事件写人】 2学会抒情 2、抒情1——学会抒情 3抓住细节 3、写人3——写好人物细节 4怎样选材