小学巡课制度.pdfVIP

孙留小学巡课制度 为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行 为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根 据学校管理实际，本学期将试行巡课、巡岗制度。 一、巡课意义 建立和实行巡课制度，就是要加强对落实《意见》的过程管 理，更好地突出 有效教学“ ”这一主题，逐步使学校教学工作管理 走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为， 更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1、师生课前准备情况。 上课预备铃响至上课铃响之间， 任课老师是否到达所在班级， 并准备好教材、 教参等一应课堂教学资源， 语数学科是否准备好 备课笔记。 学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2 、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课，教师有否私自调课。是否提前或拖后 上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。 3 、老师课堂行为表现情况。 老师是否做到仪态端正， 教态亲 切，能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐 着上课，是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接打手机等有悖于学校要 求的现象。 4 、课堂教学的组织纪律。 巡课教师将检查教师组织教学的情 况，检查学生课堂执行纪律情况，必要可以进入教室内听课 5 － 10 分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的 事情，是否随便和周围同学吵闹。教师是否对学生放任自流，是 否有其他课堂违纪现象。 5 、教室卫生、用电情况。 巡课教师将检查教室卫生状况， 凡 上课时发现教室卫生有问题， 巡课教师应在课前或课后督促任课 教师责令值日学生搞好卫生， 做到教室地面没有纸屑； 如在课间 巡视发现， 应直接督促学生完成值日任务。 任课教师应关注日光 灯等设备的用电用水情况，防止浪费。 6 、早操、 眼保健操锻炼情况。 巡课教师将记载任课教师是否 督促学生做好眼保健操，是否督促、带领学生参加早操。 三、巡课办法 1、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课程情况决定。 巡 课过程中，要带着《巡课记录本》和《课程表》，要认真做好现 场记录。 对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。 要在 当天下午下班之前将《巡课记录本》放入文件夹。 2 、巡课的重点在课堂， 同时应按规定要求做好相关巡课工作。 3 、巡课因事不能履行职责， 可与其他组别的人员调换， 或由 本组其他人员负责。 四、巡课人员职责 1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度， 及时做好巡课记 录，记录的文字要具体、实事求是。 2 、本着负责认真的态度， 及时解决巡课过程中所发现的问题， 肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。 3 、凡进入课堂巡课的， 巡课人员应和任课教师说明来意， 并 配合任课教师正常上课。 4 、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因， 及时和有关教师交流，要及时处理学生的问题。 5 、巡课人员发现的比较严重的问题， 特别是涉及到安全隐患 的问题，应及时向校长或分管安全的副校长反应。 6 、学校将定