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- 2020-06-13 发布于天津
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教师专业发展工作总结 2015年, ** 学校教师发展中心认真落实上级文件精神,结合学 校实际情况, 积极进行了教师专业化发展建设。 按照年初制定的发展 计划,有组织、有计划、科学有序地开展了各项工作,为本校教师素 质的全面提升做了大量的工作, 并取得了一定的成绩。 具体总结如下:
一、建章立制 ,有章可循
近年来, ** 坚持“科教兴区、教育强区”战略,大力实施 ** 教育 “三年振兴”计划,努力打造区域教育高地。所以我中心积极响应上 级号召,结合本校实际情况制定了《 ** 学校教师发展制度》 《** 学校 教师发展实施方案》《** 学校教师个人发展三年规划 (2014—— 2016)》 等规章制度,积极宣讲,逐条落实,做到了让每位教师在学校的大政 方针指引下进行个人的专业成长。 这种规范的管理更好地促进了全体 教师的专业发展。
二、 培训学习, 扎实有效
为了进一步加强我校的师资队伍建设, 提高教育教学质量, 贯彻 “按需派遣、德才兼备、保证质量、学用一致”的教师培养原则,本 中心 2015选派若干教师外出参加培训或进修学习活动。 ** 老师通过 外出学习,认识了解了“翻转课堂”这种先进的课题教学,积极实践 在自己的教学中取得了良好的教学效果。 ** 老师将新兴的“群文阅读” 推向自己的课堂,也在不懈的努力下初见成效。 ** 、**
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