人教版一次函数.pptxVIP

19.2.2一 次 函 数教学目标知识与能力　1．知道一次函数的图象是一条直线；　2．会选取两个适当点画一次函数的图象；　3．能结合图象理解一次函数的性质；　4．掌握一次函数解析式的特点及意义， 知 道 一次函数与正比例函数的关系；　教学目标过程与方法　 1．通过画函数的图象，培养动手能力；　2．通过结合函数图象学习函数的性质，培养观察、比较、抽象和概括能力；　3．通过类比的方法学习一次函数，体会数学研究方法多样性．进一步提高分析概括、总结归纳能力；　4．利用数形结合思想，进一步分析一次函数与正比例函数的联系，从而提高比较鉴别能力．教学目标情感态度与价值观　1．了解建立一次函数模型的一般步骤，培养总结概括能力；　2．体会到数学来源于生活，应用于生活；认识到数学的重要性和必要性.　教学重难点重点1．一次函数的图象的画法及性质；2．灵活运用知识解决相关问题；3．一次函数图象特征与解析式的联系规律．教学重难点难点　1．一次函数y=kx+b的图象是经过点(0，b)，与直线y=kx平行的直线；　2．结合一次函数图象说出它们的性质。 　新课导入1. 什么是一次函数？请写出两个一次函数的解析式　2. 什么是正比例函数？从解析式上看正比例函数与一次函数有什么关系？3. 正比例函数有哪些性质？我们是怎样得到这些性质的？大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下