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幼儿园大班美术手工彩陶蚂蚁教案 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 课题 《蚂蚁》 教学目标 1、 结合生活经验和图片认识蚂蚁的身体特征，了解蚂蚁生活的环境。 通过搓、团、捏、蹂等手部操作从而发展学生的手部肌肉与动手能力。 教材分析 重点 运用双手搓捏进行椭圆形的学习。 难点 尝试制作蚂蚁的触角、腿。 教具 粘土：棕色、绿色、黑色、白色、泥工板 蚂蚁课件。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、 导入 谜语导入：远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高路陡，只怕跌热锅里。（蚂蚁） 请学生自己说说自己生活中见过的蚂蚁是怎样扽？它当时在干嘛？ 请学生观看课件，了解蚂蚁的身体特征，同伴之间团结合作的重要作用。 二教师示范 第一步，准备好黑色和蓝色的粘土; 第二步，把蓝色的粘土搓成球状体; 第三步，把黑色的粘土搓成黑色的圆饼，这是蚂蚁的眼睛; 第四步，把蚂蚁的鼻子和眼睛黏贴到蚂蚁的头部; 第五步，把黑色的粘土黏上铁丝，这就是粘土的触觉; 第六步，把蓝色的粘土捏成圆柱的饼状，这是蚂蚁的脖子; 第七步，将这些部位组合在一起; 第八步，用蓝色的粘土捏成蚂蚁的身体; 第九步，蓝色的粘土捏成圆片，这是蚂蚁的脚步; 第十步，将这些部位都粘合在一起，就是蚂蚁的整体造型了。 第十一步；把绿色的粘土搓成线条，然后从一个圆慢慢盘绕成椭圆行就好，最后把蚂蚁放到做好的叶子上去就好。 三、学生操作 1、学生想制作什么颜色的蚂蚁就准备这个颜色的粘土。 2、在搓线条的时候引导学生几根线条都要均匀粗细一样。 3、引导学生在用绳子盘绕成叶子时一定要耐心，一个手边绕，一个手不停的挤压，让篮子之间的线条与线条更紧密。 四、教师点评 请学生上台说一说自己的蚂蚁在干嘛呢？你的小蚂蚁是一只怎样的蚂蚁呢？小朋友们喜欢他做的蚂蚁吗？ 作业 布 置 板书设计 教学后记