跟岗实习-课程标准.docVIP

陕西铁路工程职业技术学院 “跟岗实习”课程标准 （适用工程测量技术专业） 课程类型： C类课程 执笔人： 课程团队： 审定人： 编制时间： 2017年 4月 14日 陕西铁路工程职业技术学院制表 二〇一七年三月 “跟岗实习”课程标准 一、课程基本信息 课程编码 略 开设学期 第5学期 计划学时/学分 96学时/4学分 适用专业 工程测量技术专业 课程性质 跟岗实习是工程测量技术专业的一门综合实训学习领域课程。是体现职业教育思想的一个重要环节，是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。这种实习方式即巩固课堂学习的效果，又为接下来所学的知识奠定良好的基础。跟岗实习是职业学校教学内容不可或缺的一部分。 课程考核比值 总评=校内指导教师成绩*30%+企业指导教师成绩*70% 课程设计思路 跟岗实习的课程设计以培养学生岗位职业能力为总体目标，基于校企合作、工学结合的教学实践平台，使学生在完成基础知识和技能训练的前提下，在真实的工作环境 和企业指导教师的帮助下，完成该专业从业人员应具备的各项综合能力与素质的训练，同时有针对性地收集与毕业设计有关的资料，达到人才培养的总体目标。 课程目标 社会能力 1．具备知识移植能力； 2．具备能与他人沟通、协作的能力； 3．具备能清晰表达个人思路的能力； 4．具备能自我保护的能力； 5．具备能认知自我的能力； 6．具备能吃苦、爱专研精神； 7．具备团队精神； 8．具备创新精神； 9．具备能诚实守信的职业道德； 10．具备能遵守规范的职业道德。 方法能力 1．具备能查阅资料的能力； 2．具备能识读施工图的能力； 3．具备能利用设计参数计算放样数据的能力； 4．具备能运用测绘仪器放样点位的能力； 5．具备能检查检查错误的能力； 6．具备能正确使用常用工程测量软件的能力。 专业能力 1．能常规仪器的检验和校正； 2．能进行线路、桥梁、隧道的施工放样； 3．能正确计算机完成相关测量计算； 4．能利用测量仪器和成图软件完成数字测图； 5．能布设工程控制网。 教学内容 1．跟岗实习企业概况、组织机构、规章制度； 2．跟岗实习企业的主要业务、工作流程； 3．地形图的判读和使用； 4．控制测量技术设计与总结； 5．相关测量规程、标准的运用； 6．控制点的布设； 7．测量仪器的使用维护； 8．软件应用与数据处理； 9．识读勘测设计资料、施工图纸； 10．施工复测； 11．施工控制网加密； 12．计算放样数据； 13．断面的测量； 14．竣工测量； 15．对各类构筑物进行变形监测； 实训项目划分 序号 实训内容 学时 项目1：控制测量 在跟岗实习企业完成对施工构筑物的控制测量 24 项目2：施工测量 读取施工图纸关于施工构筑物的设计参数，计算放样数据，完成现场放样。 24 教师要求 1．能识读各类施工图纸； 2．熟悉测量基础知识； 3．能熟练使用常规测量仪器； 4．需要具有一定的项目管理、组织、实施的方法能力和社会能力。 推荐教材 张志刚主编，工程测量技术与应用，西南交通大学出版社，2013.8 张志刚主编，线桥隧施工测量，西南交通大学出版社，2014.5 杨柳、左智刚主编，工程控制测量，西南交通大学出版社，2014.1 王正荣 ，邹时林主编，数字测图，黄河水利出版社，2012.8 编制依据 本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程测量技术专业教学标准》制定 二、实训项目 实训项目1：控制测量 学时： 48学时 表一 实训项目基本信息 教学目标 1．能利用各种方法判读地形图； 2．能编写控制测量技术文档； 3．能利用测量相关规范、规程； 4．能布设控制网并进行外业数据采集； 5．能利用软件进行控制网数据处理。 课程内容 1．地形图的判读和使用； 2．控制测量技术设计与总结； 3．相关测量规程、标准的运用； 4．控制点的布设； 5．测量仪器的使用维护； 6．软件应用与数据处理。 实训项目 设计 序号 任务描述 学时 任务1．编制技术设计书 通过编制控制测量技术设计书，熟悉控制测量各等级的技术要求，能够合理选择相应的测量等级。 12 任务2．控制网外业观测 依据技术设计书的要求，能够合理调度设备、人员，采集控制网外业数据。 24 任务3：控制网数据处理 利用现有的数据处理软件，完成控制网的平差计算，并能够编制出控制网测量