《小学语文高年级学生自主学习能力培养研究 》课题研究报告.pdfVIP

《小学语文高年级学生自主学习能力培养研究》课题研究报告 我校语文实验组成员以平定市教育科研规划立项课题为依据，通过共同讨论并确定了以 《小学语文高年级学生自主学习能力培养研究》为课题进行教学研究。两年来，我们在各级 领导的关怀支持下，实验组人员团结一致的不懈努力和潜心研究，达到了实验目标，促进了 教育教学质量的提高，探索了教育改革的新途径。现将课题的研究情况汇报如下： 一、问题提出 （1）目前存在的问题 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“智育工作要 转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论教学，激发学生独立思考和创新 的意识，切实提高教学质量”，要培养学生的科学精神和创新思维习惯。但是，现实的教育 与人的发展规律和社会发展需求形成很大的反差，表现在教育观念、方法和手段的滞后现象， 特别是表现在课堂教学中。过分注重教师的教，忽视了学生的学，没有真正落实学生的主体 地位，严重扼杀了小学生的创新思维火花。这样的学习背离了学习的本意，背离了学习的目 的，既不符合人自身发展的规律，也不符合社会发展对人力资源开发的需要。 （2）新的形势对我们教育提出的要求 新课程标准要求课堂教学以学生的“学”为中心，学生主动尝试，主动探究，主动了解 和发现知识的