六下24.《金色的脚印》.docxVIP

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  • 2020-06-13 发布于天津
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金色的脚印台州市黄岩区新前街道中心小学张冬菊教学目标借助图示法了解课文的主要内容并运用提炼关键词找具体事例等方法略读课文体会狐狸爱子情深聪明懂得感恩等特点了解作者如何把人与动物动物与动物之间的感情写真实写具体运用课文中心理活动描写的方式体会狐狸一家与正太郎之间的感情变化懂得人与动物之间要相互信任和谐相处教学过程一揭示课题学习叠词今天这节课我们一起来学习日本著名作家椋鸠十的动物小说金色的脚印大家一起读课题大家都预习过课文这段话会念吗柞树林上边露出月光小狐狸坐在窝里仰起脖子嗥叫着那是一种清脆的悲伤的

金色的脚印 台州市黄岩区新前街道中心小学张冬菊 教学目标: 借助图示法了解课文的主要内容, 并运用提炼关键词、 找具体事例等方法 略读课文,体会狐狸爱子情深、聪明、懂得感恩等特点。 了解作者如何把人与动物、 动物与动物之间的感情写真实、 写具体,运 用课文中心理活动描写的方式。 3.体会狐狸一家与正太郎之间的感情变化 ,懂得人与动物之间要相互信 任、 和谐相处。 教学过程: 一、揭示课题,学习叠词 今天这节课,我们一起来学习日本著名作家椋鸠十的动物小说 《金色的脚 印》。大家一起读课题! 大家都预习过课文,这段话会念吗? 柞树林上边,露出月光。小狐狸坐在窝里,仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆 的、

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