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- 约1.02万字
- 约 8页
- 2020-06-16 发布于江西
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appendix 附录
Teaching design for “Antarctica: the last continent”
教学设计介绍:
本教学设计秉承着素质教育“还课堂与学生的”思想,充分发挥学生的积极性,扩大学生的
参与度;同时运用暑期远程培训中鲁子问教授提出的“pre- during- post-reading ”教
学步骤并紧密结合阅读教学的基本思想,并按照自己和学生的实际设计出来的。文章从导
入到分层阅读,再到读后总结及运用的各个环节,都设计了很多供学生参与的活动。活动有
集体活动和个人活动,有利于培养学生的合作和独立解决问题的能力。通过分段阅读加深
对文章细节的理解。分段读,题目形式不拘一格,分别采用 “大事记”“图片直现”“问
答填空”“听力抓词”“设计表格”,形式新颖,妙趣横生,有利于调动学生积极性和广
泛的参与度。这是本教学的特点之一,其次采用视频、图片、听力等直观形式,效果良好;
更主要的是本设计与高考阅读表达紧密结合,还有 “方法点播”可谓鱼与熊掌兼得!作业
部分要求学生复述所学内容是文章的进一步升华,采用 “百家讲坛”的形式更具有吸引力,
同时训练学生应用文写作。
Teaching procedures:
Ⅰ. Before-reading
Step.1Leading-in
Form: mo
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