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垂直与平行教案范文 学生摆，画。 将画好的贴到黑白上。 师：谁愿意来把同学们画的图形分分类？说说你是怎么想的？ 学生提到交叉，就指出交叉的这种情况在数学上称为相交，不交叉的就是不相交。 师：（指出其中一幅）如果把我们画出的线段看成直线，会出现什么情况？ 直线可以向两端无限延伸，延伸后，两条直线就相交了。 师：是这样吗？动手试一试 师：你能重新把他们分分类吗？像这样，延长后能相交的，也是相交这一类的。 出示情境图 师：请你在图中找一找相交的直线和不相交的直线。 课件演示留下不相交的直线。 师：和我们粘在黑板上的那组一样？这几组线有什么共同点？（不相交 两条直线 在同一平面内） 师：在同一片面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。（生齐读概念） 强调：同一平面 举例说说 课件出示：直线A和直线B，我们可以说直线A是直线B的平行线，或者说成直线A和直线B互相平行，或者说直线A平行于直线B。 学生之间互相说一说什么是互相平行。 判断：1.下列几