2019年度生物人教版必修二33DNA的复制教学设计.docVIP

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  • 2020-06-13 发布于天津
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2019年度生物人教版必修二33DNA的复制教学设计.doc

第三章第节的复制教学设计考点同步解读本节课是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修遗传与进化中的第章第节的分子结构和复制是遗传学基本理论本节课在联系的结构基础上进一步阐明了通过复制传递遗传信息的功能学好这一课时有助于学生对遗传规律有丝分裂减数分裂的这些方面知识的理解加深和巩固掌握让学生深刻认识到遗传本质的重要性复制是生物遗传信息得以世代相传和延续的基础也是生物变异的基础本节课的学习有助于学生对基因重组基因突变生物进化等知识的理解和掌握更进一步认识基因的本质核心素养聚焦学生生理上表现少年好动注意

第三章第3节《DNA的复制》教学设计 考点同步解读 本节课是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修2《遗传与进化》中的第3章第3节。DNA的分子结构和复制是遗传学基本理论,本节课在联系DNA的结构基础上,进一步阐明了DNA通过复制传递遗传信息的功能。学好这一课时,有助于学生对遗传规律、有丝分裂、减数分裂的这些方面知识的理解加深和巩固掌握,让学生深刻认识到遗传本质的重要性。DNA复制是生物遗传信息得以世代相传和延续的基础,也是生物变异的基础,本节课的学习有助于学生对基因重组、基因突变、生物进化等知识的理解和掌握,更进一步认识基因的本质。 核心素养聚焦 学生生理上表现少年好动,注意力易

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