江苏省靖江市2014届高三语文第二学期第一次调研测试试卷及答案网页版_中学试卷1493.doc免费

江苏省靖江市2014届高三语文第二学期第一次调研测试试卷及答案网页版_中学试卷 江苏省靖江市2014届高三年级第二学期第一次调研测试 一、语言文字运用（15分） 1.下列词语，字形和加点字的注音全部正确的一项是（3分）（） A．荒诞诘屈聱牙封禅（shàn）风驰电掣(chè) B.慰籍殚精竭虑款识(shì)缠绵悱恻（fěi） C.濒临再接再励笑靥（yè）物阜（bù）民丰 D．熨帖耳濡目染骸（hái）骨量（liáng）体裁衣 2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（） A．打开哈代的作品集，如同打开宝物箱，使人眼花缭乱，处处闪现出人性的光芒，迸发着艺术的灵光。 B．雷曼兄弟破产带来了市场恐慌，让市场形势更趋恶化，资产价格下降了三倍，使银行信贷市场和资本市场的流动性都受到压抑，并很快处于干涸状态。 C．我们应该尊重世界多样性，促进和加强各国人民的交流交往，了解和借鉴各国人民创造的文明成果，要做到这一点，需要努力学习外语。 D．古罗马帝国的辉煌仍然是西方历史不可逾越的高峰，它在政治和文化上所贡献的智慧也一直哺育着后来的欧洲文明，吸引了无数后来者去探寻古罗马兴衰的奥秘。 3.用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（4分） 多家支付公司对外证实，中国人民银行（央行）支付司前日召集10余家主要的个人网络支付公司和若干银行，重申停止对比特币的取现业务。到昨天为止，已经有包括支付宝、财付通等多家支付公司表示停止相关业务。消息一出，比特币比上周下挫20%多。没有了支付公司的清算托管服务，比特币在中国的日子将会越来越难过。 4．根据下列材料要点，为：“青奥会”下定义。（5分） ①青奥会是为14至18岁青年人设计的综合运动会。 ②它是国际奥委会于2007年，在现任国际奥委会主席罗格的倡议下创办的。 ③这项体育赛事糅合了体育、教育和文化等领域的内容。 ④这个综合运动会旨在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念，让青年们从运动中收获健康的生活方式。 青奥会是 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 廖永忠，楚国公永安弟也。从永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富贵乎？”永忠曰：“获事明主，扫除寇乱，垂名竹帛，是所愿耳。”太祖嘉焉。 陈友谅犯龙江，忠大呼突阵，诸军从其后，大败之。从攻江州，州城临江，守备甚固。永忠度城高下，造桥于船尾，名曰天桥，以船乘风倒行，桥傅于城，遂克之。进中书省右丞。 从下南昌，战鄱阳湖。敌将张定边直犯太祖舟，常遇春射走之，永忠乘飞舸追且射，定边被百余矢，汉卒多死伤。明日，复与俞通海等以七舟载苇荻，乘风纵火，焚敌楼船数百。又以六舟深入搏战，复旋绕而出，敌惊为神。又邀击之泾江口，友谅死。还京，太祖以漆牌书“功超群将，智迈雄师”八字赐之。从徐达取淮东，张士诚遣舟师薄海安，太祖令永忠还兵水寨御之，达遂克淮东诸郡。 寻拜征南副将军，帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡。寻拜征南将军，由海道取广东。永忠先发书谕元左丞何真，晓譬利害，真即奉表请降。至广州，擒海寇邵宗愚，数其残暴斩之。永忠善抚绥，民怀其惠，为之立祠。明年九月还京师，帝命太子帅百官迎劳于龙江。 明年，以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀。进至瞿塘关，山峻水急，蜀人设铁锁桥，横据关口，舟不得进。永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流。度已至，帅精锐出墨叶渡，分两军攻其水陆寨。黎明，蜀人始觉。上下夹攻，大破之。明日，和始至，乃与和分道进，期会于重庆。永忠帅舟师直捣重庆，次铜锣峡。蜀主明升请降，永忠以和未至辞。俟和至，乃受降。帝制《平蜀文》旌其功。 初，韩林儿在滁州，太祖遣永忠迎归应天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，谕诸将曰：“永忠使所善儒生窥朕意，徼封爵，故止封侯而不公。”及杨宪为相，永忠与相比。宪诛，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龙凤诸不法事，赐死，年五十三。 （选自《明史廖永忠传》，有删节） 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（） A．追且射，定边被百余矢。被：表被动 B．张士诚遣舟师薄海安。薄：迫近 C．擒海寇邵宗愚，数其残暴斩之。数：列举 D．永忠帅舟师直捣重庆，次铜锣峡。次：驻扎 6．下列各句编为四组，都能具体表现廖永忠用兵有智谋的一组是（3分）（） ①忠大呼突阵，诸军从其后②造桥于船尾，以船乘风倒行 ③乘风纵火，焚敌楼船数百④帅舟师自海道会汤和，略定闽中诸郡 ⑤密遣数百人舁小舟逾山渡关，出其上流⑥永忠以和未至辞 A．①③⑥B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑤ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（） A．廖永忠是楚国公廖永安的弟弟，曾跟随兄长在巢湖迎接明太祖；有志向，受到明太祖的称赞；在鄱阳湖大战中有功，太祖给他赐八个字。 B．廖永忠战功卓著，曾经击败陈友谅，抵御张士诚，擒杀了海盗邵宗