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- 2020-06-14 发布于天津
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案列一课时详解课时详解预习导引课前思考你对贝多芬有哪些认识贝多芬是怎么样走到至高无上的艺术地位的贝多芬的一生都经历了什么课前疑惑诵读文本整体感知诵读指导人物传记的写法一般是介绍人物的童年少年青年中年及老年的成长经历包括生活工作和学习末尾一般评论人物的功绩成败我们可以从时间入手从事件入手抓住主人公在各个时期的不同经历对我们会有所帮助贝多芬的一生经历了童年的不幸双耳失聪的痛苦失去爱情的忧伤重病缠身肉体折磨但是他渴望痊愈渴望爱情他充满着希望他要扼住命运的咽喉决不屈服在这悲苦的深渊里他选择了抗争他抗争的
案列一 课时详解
课时1详解
预习导引
课前思考
1. 你对贝多芬有哪些认识?
2. 贝多芬是怎么样走到至高无上的艺术地位的?
3. 贝多芬的一生都经历了什么?
课前疑惑
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诵读文本·整体感知
诵读指导
人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历(包括生活、工作和学习),末尾一般评论人物的功绩成败。我们可以从时间入手,从事件入手,抓住主人公在各个时期的不同经历对我们会有所帮助。
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