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- 2020-06-14 发布于湖北
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班主任研讨会 开好主题班会 架设沟通桥梁 * 班主任是能够与学生进行心灵接触、思想沟通的人。一个善良的微笑、一句贴心的话语、一次深入的谈话、一场友谊的竞赛,都可以给学生留下难忘的印象,有的甚至让学生铭记终生。一个有智慧的班主任,善于运用多种多样的教育方式,给学生不同凡响的教育影响,以达到寓教于乐的目的。其中,最为常见的育人方式就是召开主题班会。 主题班会虽然是一种集体性的教育,全员参与,群体行动,但不可否认的是,在班级整体受益的同时,学生个体也会相应得到不同程度的教育,这种教育所产生的功效,又会进一步影响整个班级,从而形成一种良性的循环。一个效果好的主题班会,会促进学生对人生、社会、家庭、学校和个人生活中各种问题的思考。 前 言 * 主题班会 主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动 。 概念 * 班会与主题班会 区 别 普通班会 主题班会 固定班会:时间确定,每周一次,或是每几周一次 临时班会 内容集中,指向单一 主要功能便是德育 * 主题班会的内容 国内外形式政治报告 本班学生的思想情况的阶段小结 举行节目纪念的庆祝活动 组织道德、纪律、民主法治等问题的 学习讨论和辩论 组织学生谈谈自己的远大理想与追求 多样化 * 主题班会的形式 可采用教师主讲、师生讨论、汇报、辩论、竞
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