（2020年整理）必修四 《李清照词两首》.docVIP

学 海 无 涯 PAGE 年 级 高一 学 科 语文 版 本 人教实验版 内容标题 必修4 《李清照词两首》 编稿老师 尹强 【本讲教育信息】 一、教学内容 必修4 《李清照词两首》 二、学习目标 了解李清照 鉴赏词作 三、课文知识分析 1. 作者简介 李清照（1084─1155年）号易安居士，南宋女词人，汉族，济南章丘人，婉约派代表词人。有《易安居士文集》等著作传世。 李清照生于书香门第，父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。在家庭环境的熏陶下，她小小年纪便文采出众。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。她的词委婉、清新，感情真挚。其创作以北宋、南宋生活的变化为界线呈现出前后期不同的特点。李清照前期的词作反映了她的闺中生活和思想感情，多表现自然风光和别思离愁，如《如梦令》。其后期的词作变清丽明快为凄凉悲痛，抒发了她伤时念旧、怀乡悼亡的情感，也寄托了强烈的亡国之思，其中最为有名的要数《夏日绝句》。李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影响较大，在词坛中独树一帜，被称为“易安体”。 2. 内容解析 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 四、课外拓展 李清照词“花”意象解读 张玉琴 意象作为古诗词中一种突出的文化现象，是中国文化特有的范畴，它很早就出现于中国古典哲学、美学与文论中。“意”指审美主体的意识、心志、情义、旨趣等心理内涵，表现于艺术作品中，则指其思想含义、情理内容、精神境界。“象”来自于物，又不是单纯的物，它是从具体的形象概括而来，不仅成为形象与想象的共名，而且积淀了具象思维的中国文化的丰富内涵。“意象”一词的连用，最早出自于《周易·系辞》“立象以尽意”，王充《论衡·乱龙篇》又提出“立意于象”随后，“意象”的概念被逐渐拓展与深化，“意象主义者认为意象是主观选择、加工和创造而融入了情义和美感的有意味的形象”。宗白华在《意境》中曾说：常人尤爱以“人性”附与物，诗人、小孩、初民，这些十足的常人都相信“花能解语”。将人的情思融入对花的体察中，把它写成有知有觉有爱有恨的有情物，以形传神，从有限中传出无限。在李清照词中，“花”的意象被描绘得出神入化、入木三分，菊花、桂花、梅花在《漱玉词》中已成为主人公心态的外化或生命状态的象征。对此聊作分析。 （一）菊花丛中不同流俗 万物进入灵府，经过陶铸，化为胸中之意象，这胸中之意象，已不同于自然形态的物象。因此，“物在灵府，不在耳目”，这时主客已融为一体，心手已融为一体。菊花历来为文人所钟爱。春秋战国时代，屈原便在《离骚》中吟出了“夕餐秋菊之落英”的名句。此后，东晋的陶渊明更是酷爱菊花。他不仅以种菊、赏菊为乐，而且还以评菊、颂菊著称。唐人白居易就有“耐寒唯有东篱菊”名句传世。宋代的诗人往往赋予菊花以傲岸的品格和坚贞的节操，如苏东坡的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，清人曹雪芹“数去更无君傲世，看来唯我有知音”等都写出了菊花高洁淡雅、傲立风霜的品格。古人对菊花的吟诵，确实像曹雪芹借林黛玉所说的那些：一从陶令评章后，千古高风说到今。 女词人李清照更有“多丽”“人比黄花瘦”等。人亦称“满地黄花”是一种心境的象征，形象与情趣相结合，变形成了李词中不同流俗的“菊花”意象，在《多丽》和《醉花阴》中多有突显。 《醉花阴》中上阕写重九由昼到夜的寂寞独居，那么下阕则是抽出重九黄昏东篱赏菊的一个生活片段，“显示自己的怀人之情”。菊花作为秋日的象征物，重九赏菊，是由来已久的文苑雅事，而李清照却是借象表意，“东篱把酒赏菊完全是为排遣离愁，聊以驱除难忍的孤独”，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”用人瘦胜似花瘦，最深挚最含蓄地表达了词人离思之重，与词旨妙合无间，给人以“余味绵绵，美不胜收之感”。感受之深刻，体味之细腻，无与伦比，达到了物我相融，天人合一的境界。 情与景的统一，乃是审美意象的最基本的结构。恰如王夫之所说：“情景双收，更从何处分析？”在《多丽》中，菊花更突出地作为高洁与不同流俗的象征。 上篇词人要赞美白菊，却隐而不谈。而是用反衬手法形容所咏白菊的颜色姿态，借此显示其风度韵致，从而咏赞了屈原和陶潜的雅量高标。“微风起，清风酝藉，不减酴醾”。描写菊品既高，微风过处，散发出与酒相似的清香，淡雅而又耐人玩味。 下篇从正面咏赞白菊，写白菊比雪还要洁净，比玉还