幼教大班语文教案《给小报插图》.docVIP

幼教大班语文教案《给小报插图》 · 教学年级：小学五年级 · 教学目标： · 1、通过本课学习，使学生认识插图的形式美感。 · 2、加强绘画基础知识和基本技能训练，训练学生用线、用色的造型能力，培养学生的想像力和创造力。 · 教学重点难点： · 重点：学习画插图的基本方法。 · 难点：如何根据文章内容组织插图画面。 · 教学工具： · 教具：课件、范画、纸张、彩色笔、钢笔等。 · 学具：纸张、彩色笔、学生人手一张有文章内容无插图的小报。 · 教学过程： · 一、 组织教学 · 二、导入 · 1、我请大家一起来看一段录相。 · （放录相欣赏） · 2、师：同学们，这些报纸设计得怎么样？漂亮在哪？（请学生回答） · 小结：象这些插附在文章旁的小画，我们称之为插图。 · （课件欣赏附有插图的童话、、诗、儿歌） · 3、师：给文章进行插图有什么好处呢？（请学生回答） · 小结：学生回答后，说明插图一般是用插页方式对文章内容作形象的说明，以加强作品的感染力，漂亮的插图，不仅能吸引读者，还给读者留下深刻的印象。 · 4、师：刚才你们在录相中看到的几个小朋友是一所学校的美术辑，他们正在给自己设计的手抄报进行插图呢，你们想不想也象他们那样做个小美编呀？好，那么今天我们大家也来露一手，给小报插图。（板书课题：给小报插图） · 三：新授 · 1、师：在给小报进行插图之前，同学们有什么问题要提出来？ · （引导学生解决如何进行插图） · 2、师：抓住学生提出的问题或老师提出如何给一篇文章插图？出示一篇文章让学生通阅读，相互讨论如何为之进行插图。 · （学生回答后，师根据学生说的来示范插图，投影展示。） · （老师总结并板书。） · 板书： · 读 找 画 · 形象 · 文章 情节 [1] [2] 下一页 内容仅供参考