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激发幼儿对科学教育活动兴趣的探索 萝岗区香雪幼儿园 钟婉余 兴趣是一种带有情绪色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是幼儿学习动机中最活跃的因素。“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现，如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。一个人对某一事物有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。 当前随着科技是第一生产力意识的增强，以及幼教改革的深入，科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中，成为幼儿教育的一项重要内容。幼儿科学教育活动是指幼儿在老师的指导下，通过自身的活动，对周围的动物、植物、自然现象、人文景观