部编版小学道德与法治六年级下册第7课《各不相同的生活环境》基于标准的教学设计.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 第7课《各不相同的生活环境》基于标准的教学设计 教材来源：小学六年级《道德与法治》部编版 内容来源：小学六年级《道德与法治（下册）》第三单元 教学主题：多样文明 多彩生活 课????时：1课时 授课对象：六年级学生 目标确定的依据 课程标准的相关要求： “我们共同的世界”第2条 比较不同国家、地区、民族的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，从不同的叫哦度，尝试探究差异产生的原因，尊重文化的多样性。 “我们共同的世界”第3条 初步了解一些人类的文化遗产，激发对世界历史文化的兴趣。 课题 各不相同的生活环境 单元 三 学科 道德与法治 年级 六 学习 目标 教学目标 通过观看视频，了解地球的演变过程，自然对生物的影响。 欣赏世界上不同地区的自然景观，感受地球的壮美 初步了解经典自然环境在地球的分布，探究地理位置与生活方式的关系 教学环节 教师活动 设计意图 观看视频 了解地球演变史 自地球诞生46亿年以来，地球的自然环境有了翻天覆地的变化，我们一起来看看吧。 同学们，你了解我们赖以生存的地球吗？ 是的，我们的地球从太空看就是一个蓝色的美丽星球，在蓝色的美丽星球上，约71%的面积被海洋覆盖，而陆地仅占地球表面的29%。 初步了解地球的演变，激发学生学习的兴趣 观察地图，找板块位置 观察地图，区分地理位置 分享自然景观 从刚才的视频之后弄，我们不难发现，地球经过长期的板块运动，最终形成了我们现在的板块分布，为了方便我们识别，人们把地球上的陆地分为七大洲、海洋分为4大洋，你能在地图上找出来吗？看着书上50页的世界海陆分布图，在图中找一找，说出他们的名字。 （学生读图，时间2分钟） ①我们一起来交流，先找四大洋，蓝色代表海洋，按照面积的大小，依次为…… ②再找陆地，按照面积的大小，依次为…… ③这七大洲你能快速的记下来吗？ 我们找到了七大洲和四大洋，人类就生活在这各不相同的七大洲上，陆地表面高低起伏，生态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地，有宽广的高原，有低平的平原，还有绵绵不断的丘陵。我们地球上的陆地到底是什么样的？请看。这是一幅世界地形图。在书的最后一页的附录里，看着这幅图，说说你发现了什么？ （学生思考，交流） ①在这个地图上，我们能形象直观的看到不同的颜色，代表着不同地形，这样寻找起来更加清晰、容易。 接下来老师要加深难度，请大家在世界地形图上找到以下地方，看看谁能用最快的方法找到。 （学生思考，交流） 好吧？同学们，你们找到了吗？其实要想快速的找到这些地方，还有一个办法，它能帮助我们了解更多的信息。们瞧，这是比例尺，地图上的比例尺数值，表示图上距离比实际距离缩小的程度。所以这幅地图上的一厘米代表实际距离的1000千米。聪明的同学一定还发现了地图右下角的小秘密，这叫什么呢？这是图例，不同的颜色代表地球表面不同的海拔高度，对照它能告诉我们图中的地点、大致的陆地高度和海洋深度，在世界地形图上还有很多纵横交错的线条，这叫经纬线，我们还能通过它确定每一地点的准确位置及判断方向，你学会了吗？相信学会了这些方法，就能帮助我们在看地图时读懂更多的信息。 要想快速找到这些地方并不难，寻找山脉和高原，我们可以少出的部分，棕色、越深海拔越高。瞧这是喜马拉雅山脉。就是西藏高原。那是阿尔卑斯山脉，这是东非高原。巴西高原，就是安第斯山脉。同样寻找平原，我们就找绿色部分。瞧，这是亚马孙平原，这是西西伯利亚平原。 同学们，你们找到了吗？如果找到了，请选择一处你喜欢的世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家知道他的位置和特点吧。 （学生交流） 东非高原在非洲东部是非洲湖泊最集中的地区，由非洲最大的湖泊维多利亚湖和其他大大小小的湖泊，因而东非高原有湖泊、高原之称，属于热带草原气候，那儿树木稀少，经常有成群的野生动物在草原上游荡。 撒哈拉沙漠位于非洲北部，是世界上面积最大的沙漠，那里非常干燥，几乎没有植被，地广人稀，西湖条件非常恶劣，是地球上最不适合生物生存的地方之一 亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平，亚马孙平原的野生动物种类非常繁多，而且数量丰富，热带雨林、中、西、西、小、猴子、树懒、蜂鸟、金刚鹦鹉等是世界上面积最大的冲击平原。 听了大家的介绍，我们对地球上陆地的情况有了一定的了解，知道在地球上可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的山脉、峰峦、寂寥的沙漠戈壁、坦荡的冲击平原、汹涌的海洋瀑布等千姿百态的自然景观。这些景观是不同自然环境的显着标记，是人类所居住的陆地，就在这地理位置各不相同的七大洲上，正因为地理位置的不同，造成气候引起的自然环境的不同。 为了适应自然环境，人类的生活方式必然不同。俗话说，百米不同风，