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第二单元认识我自己 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第二单元 认识“我”自己 一、教学目标 1、知识与技能 了解职业的兴趣、职业性格、职业能力的含义；职业兴趣、职业性格、和职业能力在职业活动中的作用；一般职业能力与特殊职业能力的关系。 理解不同职业需要不同的职业兴趣、职业性格、职业能力的原因；所学专业相关的职业群对职业兴趣、职业性格、职业能力的要求；懂得职业兴趣是可以培养的、职业性格是可以调适的、职业能力是可以提高的。 2、过程与方法 运用案例分析、课堂讨论、社会调查等方法，让学生明确职业对从业者的职业兴趣、职业性格、职业能力有哪些具体要求；能够分析判断自己的个性特征与职业相适应的程度；在专业学习、技能训练等实践中体验职业兴趣、职业性格、职业能力对个人和社会发展的意义。 3、情感、态度与价值观 使学生更加热爱专业，积极主动地加强技能训练，增强为实现社会主义现代化而努力学习的决心和信心；培养学生主动适应社会、适应职业的意识，进一步培养学生正确的职业观、劳动观。 二、教材分析 1．教学重点：我的职业能力——我能做什么 第一，中等职业学校的学生接受的是职业定向教育；第二，当前中等职业学校学生在选择职业学校和专业时，多数学生已经考虑过自己的职业兴趣和职业性格了；第三，职业