第十章数据的收集与整理单元备课.pdfVIP

单元分析 1、单元名称：第十章、数据的收集、整理与描述： 2、单元教学内容及教材分析： 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整 理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的 记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计 的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步 形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 3、单元教学重难点： 本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数 拆线图描述数据。 本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描 述。 4、教学目标： 知识与技能目标： 了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集 数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息。 了解频数及频数分布，掌握划记法，会用表格整理数据表示频数分布，体会 表格在整理数据中的作用。 学会用简单频数分布直方图（等距分组）和折线图描述数据的方法，进一步 体会统计图表在描述数据中的作用，会根据问题需要选择适当的统计图描述数 据。 过程与方法目标： 建立全面调查和抽样调查的一般过程，了解两种调查的优缺点，通过抽样 调查，初步感受抽样的必要性，通过案例了解简单随机抽样，体会用样本估计 总体的思想。 情感态度及价值观： 通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，经历统计的一般过程， 感受统计在生活和生产中的作用，增强学习统计的兴趣，初步建立统计的观念， 培养重视调查研究的良好习惯和科学态度。 5、主要教学方法、手段、选用的教学媒体 讲授法、练习法；小黑板，班班通。 6、单元课时划分： 10.1统计调查 3课时 10.2直方图 2课时 10.3课题学习 从数据谈节水 3课时 小结 2课时 单元测试题 2 课时