冀教版(冀人版)四年级下册小学美术全册教案(教学设计).pdfVIP

精品文档 用心整理 冀教版四年级下册小学美术 全册教案（教学设计） 《汉字的视觉联想》教案 一、教学目标： 1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉 字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 2.从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、 生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。 3.了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统 文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。 二、教学重点、难点： 重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。 难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住 字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、 活泼，达到创新的目的。 三、课前准备： (学生)收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔 (教师)课件，范作，商标、广告、印刷品中的美术字图片 四、教学过程： 1.欣赏导入，揭示课题。 （1）出示多种字体的同一组美术字，认一认、说一说这些是什么字？激发学生的学习兴趣。 （2）小结：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点，我们在书刊、广告、 包装等方面都能看到，如果我们每位同学都能写出一手漂亮的美术字，那该多棒啊！ （3）揭题：《汉字的视觉联想》。 2.了解文字历史，感受传统文化。 （1）出示一个象形文字，说说这个字在古代是怎么写的？（如：日、月、山、水、草、木、 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 鱼、牛、鸟等字。） 日 月 水 牛 （2）了解这个文字的变化过程。 3.欣赏评述，小组研究。 （1）欣赏、了解常见的美术字字体。 认识宋体美术字以及它的三种变形——老宋体、仿宋体和新宋体。 认识黑体美术字。 认识变体字。（教师用电脑演示不同字体格式的变化） （2）认一认，找一找美术书、语文书、报刊杂志中的各种字体。 （3）研究宋体字和黑体字的特点。 （4）仔细欣赏和放大字体，比较宋体字和黑体字的区别， 研究这两种字的特点。 4. 抓住特征，审美体验。 （1）结构分析：平衡稳定；布白匀称；穿插变化。 （2）特征分析：字形方正；横平坚直；大小统一；四边靠壁。 （3）了解基本笔画的特点。 “点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。” ——宋体 “横平竖直，笔画等粗，粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，方头方尾。”[小精 ——黑体 （4）感受宋体和黑体字的美及其特点。 5.作业练习，展评修改。 （1）分别用“黑体”和“宋体”书写“永”字。 根据字数多少确定字体大小，并划好字格。 分析字的结构、笔画，并合理安排布局。（左右、上下、里外、半封闭结构等。） 轻轻勾出字的单线结构，用笔要轻。 笔画统一，以双勾字形法画出笔画。 修整细节。 选择颜色进行填色，填色一般先画轮廓，再在中间填色。 （2）学生作业，教师巡视指导。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 （3）展评：对照“笔画形状是否统一，结构是否稳妥，文字在格内是否满格，大小一致” 的要点，共同评议优劣。 6.课后延伸，拓展研究。 收集各种商标、广告、印刷品中的美术字。《色彩的冷暖》教案 教学目标： 知识目标：培养学生认识色彩的冷暖，能辨别冷色调与暖色调。 能力目标：引导学生用语言准确的表达对色彩的感觉，并感受其美感。 情感目标：提高学生对色彩画的兴趣。 教学重点、难点： 重点：正确辨别色彩的冷与暖。 难点：冷色调与暖色调在作品中的实际运用。 教学过程： 导入：（1）平时在学校的时候看到同学们都是穿着校服，一到周末就迫不及待的换上了 漂亮的服装，我想知道大家都喜欢穿什么颜色的衣服呢？ 学生：蓝色、白色、红色、紫色、黑色…… 教师：看来大家都很有个性，都有自己喜欢的颜