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东胜二中 2018—2019 学年第一学期初二年级语文第一次阶段性检测试题
积累与运用(30 分)
1. 给加点的字注音(2 分)
要塞 ( ) 仲 ( )裁 翘 ( )首 镌 ( )刻
. . . .
2. 找出下列词语中的错别字并依次把正确的字写在田字格里。(4 分)
..
弹精竭虑 一丝不苟 眼花缭乱 瑞不可当
悄然无声 催枯拉朽 如梦初醒 屏息脸声
3. 古诗文积累(12分,每空 1分)
(1)相顾无相识, 。(王绩《野望》)
(2)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)(3) ,归雁入
胡天。(王维《使至塞上》)
(4)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(5) ,猎马带禽归。(王绩《野望》)
(6) ,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
(7)《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句是: , 。
(8)席慕容说,乡愁是一棵没有年轮的树 ,永不老去;诗人崔颢登楼远眺,引起无
限乡愁的景象的诗句是“ ? 。”李白乘舟远行,
“ , 。”表达对故乡依依惜别之情。
3. 下列句子没有语病的一项是( )(2 分)
..
A. 鄂尔多斯是一个美丽的城市,夏日的广场是人们避暑纳凉的好季节。
B. 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C. 宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D. 语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。
5. 下列说法不正确的一项是( )(2 分)
...
A. 律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五
律”或“七律”。
B. 人们常把“何时”“何人”“何地”“何事”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。
C. 消息结构的五部分包括:标题、电头、导语、主体和背景。
D. 新闻特写兼有新闻和文学的特点。
6. 名著阅读(4 分)
我们在井冈山采取了四个口号提纲挈领地说明了我们所采取的游击战术,而红军就是从这种游击战中
成长起来的。这些口号是:敌进我退!敌驻我扰!敌疲我打!敌退我追!
(1)语段选自《红星照耀中国》作者是美国的 ,该书曾译名为
《 》 。(2 分)
(2)简述这本书的非凡意义 (2 分)
7. 综合性学习(4 分)
阅读下面的新闻材料,完成相关任务
为促进教学交流,提升教学水平,9 月 25 日东胜二中与河北乐凯中学同课异构交流研讨活动以英语课
堂为起点正式拉开了帷幕。
我校李海英老师和乐凯中学于岭岭老师共同执教了八年级英语 Module4 Unit1。两位老师的课堂教学
精彩纷呈,各有千秋。李老师的理智型的教学风格,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。根据教学目标
对教材进行挖掘和整合,娴熟自如地驾驭课堂。在教学中自然地拓展词汇及知识点,通过问题启发学生思
维,引领学生建立全面系统的知识体系。 于老师以其优秀的教学素质,巧妙新颖的教学设计,富有热情
与活力的教态感染了学生和老师,寓教于乐,营造温馨和谐的课堂氛围。同时于老师在课堂中使用多样化
而可操作性强的学习方式,并将德育渗透教学之中。
本次两校英语同课异构活动是思维的拓展,智慧的碰撞,有助于英语教师打开新的教学思路,推动教
师自我反思,形成浓郁的教研氛围,促进学校之间的智慧交流,资源共享。
(1)根据材料为新闻拟写一个标题。(1分)
(2)东胜二中和河北乐凯中
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