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浅谈历史教学中的创新英国培根读史使人明智读诗使人聪慧演算使人精密哲理使人深刻很多人都不明白英国的著名思想家培根何以说出读史使人明智这句话直到现在还有多人都认为学习历史只不过是记忆一下过去所发生的事为考试而学习并没有什么实际意义其实这也并不意外因为在过去很多教师都走入了历史教学中的误区满堂灌学生也走着另一个误区应试需要实在迫于无奈在这样的教师教与有那样的学生学学习历史自然没有什么实际意义然而学习历史并非如此反而学好历史可以终身受用伴随着历史新课标改革的东风作为中学历史教师如何顺应时代的潮流如何踏上
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浅谈历史教学中的创新
英国培根：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻
很多人都不明白英国的著名思想家培根何以说出“读史使人明智”这句话。直到现在，还 有多人都认为学习历史只不过是记忆一下过去所发生的事，为考试而学习，并没有什么实际意 义。其实，这也并不意外，因为在过去很多教师都走入了历史教学中的误区： 满堂灌 ；学生 也走着另一个误区：应试需要，实在迫于无奈。在这样的教师教与有那样的学生学，学习历史 自然没有什么实际意义。然而，学习历史并非如此，反而，学好历史可以终身受用。
伴随着历史新课标改革的东风，作为中学历史教师，如何顺应时代的潮流？如何踏上改革 的第一步台
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