二年级下册阅读能力和写作学习目标[文档推荐].pdfVIP

二年级下册阅读能力和写作学习目标序列 一、阅读能力目标： 【识字的训练目标】 1.喜欢学习汉字， 有主动识字的愿望。 2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感 受汉字的形体美。能借助汉语拼音认读汉字。 3. 能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 【理解的词语能力的训练目标】 1.初步认识词语结合看图识字、看图学文、归类识字等教学内容，认识一个词语表达一个意思， 随着识字量增加，逐步了解有些词语表示事物名称，有些词语表示动作，有的词语表述数量， 有的是数字和两词结合在一起表示数量多少等等。 2.查字典，分析字义理解词语。 3.结合图画、具体事物、生活经验，读懂词语表示的事物的意义；结合上下文，读懂词语在具 体语言环境中的意思，读懂一些关 键的虚词在课文中表示的语气，同时学会联系上下文读懂 词语意思的方法，养成结合上下文读懂词语意思的意识和能力。 4..能够通过辨析词义的方式来理解词语。 5.结合动作理解词语意思。 6..学习体会词语的应用范围 ——哪些词语跟哪些词语搭配合适。这需要结合具体语言环境，来 体会词语怎样搭配才合适。 7.能够对词语进行基本的分类。 【理解句子