2020年中考化学第二轮复习专题训练：化学思想方法(含解析).docxVIP

化学思想方法 1. “宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是( ) 第1题图 A．三个过程发生的均是化学变化 B．图示的所有物质均为化合物 C．三个变化前后原子、分子、离子数目均发生了改变 D．三个变化后的物质中均含有同一种分子 2. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是( ) A．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧 C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量 D．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变 3. “见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是( ) A.品红在水中扩散，说明分子在不断地运动 B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的 C.盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子 D.无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液中含有氢氧根离子 4.对下列事实的微观解释正确的是( ) 选项 事实 解释 A 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 B 氢氧化钾溶液、氢氧化钙溶液均显碱性 溶液中都含有金属离子 C 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 D 酸、碱、盐溶液都能导电 溶液中有自由移动的电子 5.现有如下转化关系：①Zn→ZnSO4;②ZnO→ZnSO4;③Zn(OH)2→ZnSO4。对这三种转化关系比较归纳不正确的是( ) A.三种转化都只能通过与稀硫酸反应来实现 B．实验室制取硫酸锌的方法可以有四种 C.上述含锌的化合物中锌元素的化合价均为+2价 D.大多数金属单质、金属氧化物、碱都可以通过一次转化生成盐 6.归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是( ) A.溶液的组成 B.酸的通性 C.空气中物质的含量 D.燃烧的条件 7．［2019随州］下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是( ) A．守恒观 B．能量观 ①化学反应前后，元素的种类和质量都不变 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素 ③发生置换反应时，一定有元素的化合价改变 ①化石燃料燃烧放出大量的热 ②中和反应放出热量 ③用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应 C．微粒观 D．分类观 ①冰和干冰都是由分子构成的 ②水银和银都是由原子构成的 ③酸、碱、盐溶液都是由离子构成的 ①质子数相同的微粒一定属于同种元素 ②含有氧元素的化合物都是氧化物，含有碳元素的化合物都是有机物 ③纯碱和烧碱都属于碱 8.学好化学，就要学会归纳和总结。下列总结的化学知识有错误的一组是( ) A 安全常识 B 生活知识 瓦斯爆炸——甲烷引起 假酒中毒——甲醇引起 煤气中毒—— 一氧化碳引起 洗洁精去除油污——乳化作用 铁生锈——缓慢氧化 活性炭净水——吸附作用 C 物质的性质与用途 D 元素与人体健康 氢气作高能燃料——可燃性 用墨书写字画——稳定性 浓硫酸作干燥剂——脱水性 缺铁——贫血 缺钙——骨质疏松 缺氟——龋齿 9.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2、CO的说法错误的是( ) A.CO2无毒,CO有毒 B.CO2用于灭火,CO用于助燃 C.通常CO2能溶于水, CO难溶于水 D.CO2能与Ca(OH)2反应,CO不能与Ca(OH)2反应 10.运用对比分析的方法可以帮助我们认识不同物质或反应的区别与联系，进而掌握其规律。下列对比分析后做出的解释正确的是( ) A.生石灰和氢氧化钠固体都能作气体干燥剂，其干燥原理相同 B.冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 C.过氧化氢与水都可以分解生成氧气，是因为构成它们的分子中含有O2 D.石墨质软而金刚石非常坚硬，是因为构成它们的碳原子结构不同 11.下列相关知识的对比分析正确的是( ) A.石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同 B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者均属于物理变化 C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者元素组成一定相同 D.铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀 12.设计对比实验是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是( ) 选项 A B C D