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仁愛堂田家炳綜合青少年服務中心 高愛英姑娘 優之學園–動腦筋小組 A. 計 劃 理 念 根 本 改 善 方 法 學習障礙成因?? 學習障礙成因 學習障礙成因 學習障礙成因 學習障礙成因 學習障礙成因 學習障礙成因 改善學習障礙 的方向… 方向… B. 資 料 搜 集 1. 認識腦部 - 腦的構造 發展腦部的理論 發展腦部的理論 發展腦部的理論 3. 已發展之計劃 / 訓練活動 a.杜耳計劃 學習障礙成因 ( 杜耳計劃) 治療理論 ( 杜耳計劃) 治療方法 ( 杜耳計劃) 治療方法 ( 杜耳計劃) 學習障礙成因 (感覺統合訓練) 治療方法 (感覺統合訓練) 學習障礙成因 (健腦操) 治療方法 (健腦操) 治療方法 (健腦操) 治療方法 (健腦操) 治療方法 (學習療法) 發展腦部的理論 腦部 不是一區一區 發展腦部的方法  心態  D. 活 動 目 的  及 內 容 設 計 目 的 內 容 內 容 個別面談 5. 運動遊戲 腦鍛鍊活動 藍