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CDIO人才培养方案探讨 ;CDIO人才培养方案改革;目前存在的问题;目前存在的问题;工程教育的走势;人才培养目标;实施CDIO的原则;改革指导思想;整合课程，改进教学方法 　 （1）加强数理模块，保证学时数。 （2）优化两课模块，调整开课时间及教学方式。 （3）理论与实践课程合并，解决理论与实践教学的同步性。 　　（4）系列课程教学内容整合。 （5）选修课程模块化、取消与人才培养目标相关度小的课程。 ; 　　　 加强人文道德素质 　　　 　　　加大人文类课程的学习，包括写作能力、资料查找能力及从事电子方面工作的相关职业道德、金融意识等方面的培养。 激发学生进实验室的积极性 ;合理设计一、二级项目 确保： 　　　　项目开设时间合理性、 　　　　设计内容与能力培养的吻合性、 　　　　基本项目与提高项目的结合性、 　　　　人文素质培养的持续性（写作能力、资料查找能力、道德修养）　　　 　　　　;培养方案介绍;基本数理方法培养模块;新增，并将原工程设计、电子实习、电子信息工程概论等课程整合成工程导论这一门课程;由原2学期调至1学期，并增加学时数;专业基础课模块;专业高级课程模块;教师指导下分模块选课;各课程模块与人才培养目标的对应关系;各课程模块与人